Наши Казачата

01.06.2012г. детскому саду «Солнышко» присвоен статус «казачье» (Постановление правительства Ростовской области от 01.06.2012г. № 475) по теме «Реализация казачьего компонента содержания регионального образования в нравственно-патриотическом воспитании детей дошкольного возраста посредством проектной деятельности»

Приобщение детей к культурно-историческим ценностям региона (реализация казачьего компонента в региональном содержании)

Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года, тесно увязывая цели и задачи образования с преодолением социального и духовного кризиса современного российского общества, указывает на необходимость «обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, развитие национальной культуры, воспитание ребенка достойным гражданином своего
Отечества». Необходимо возрождение народной культуры, обращение к народным истокам. При общении человека с ценностями прошлого культура человеческого рода переливается как бы в духовный мир личности, способствуя ее интеллектуальному и нравственному развитию.

Наш детский сад «Солнышко» - филиал МБДОУ детского сада «Ручеек», находится на х. Жуково-Татарском, Кагальницкого района, Ростовской области. Для приобщения воспитанников, педагогов и родителей к культурно-историческим ценностям региона была разработана
воспитательная среда детского сада.

Духовное обогащение через приобщение к культуре казаков путем построения такой системы жизнедеятельности учреждения, которая бы обеспечила условия плодотворной работы и развития личности детей, родителей, каждого работника, направленную на реализацию всех сторон личности, выявление одаренности и отвечающую многообразию жизненных интересов и ребенка, и взрослого. Воспитание у детей и взрослых национального самосознания, ощущение причастности к формации своего народ. Воспитание толерантности на основе уважения к разным культурам. Создание системы планирования на основе народного календаря для всех возрастных групп с учетом преемственности между возрастными группами и сотворчества педагогов и специалистов, интеграции учебно-воспитательного процесса. Овладение различными формами казачьей игровой культуры как системой социокультурной преемственности;

Освоение методов, приемов, форм народной педагогики.

Создание механизма взаимодействия педагогов и специалистов, творческого взаимодействия детей и взрослых в ритме годового круга календарных казачьих праздников.

Создание системы работы продуктивных форм работы с родителями и вовлечение родителей в педагогический процесс.

Создание методического центра по распространению и внедрению опыта работы по приобщению детей дошкольного возраста и взрослых к казачьей культуре.

line article separator